Restitution des projets 2023-2024
En 2023-2024, trois classes et leurs enseignants ont saisi l’opportunité en répondant à l’appel à projets “Imagine ta vie en 2040”. Tout au long de l’année scolaire, ils ont rencontré des acteurs de la transition, des professionnels de la création et ont construit leurs récits.
La 1ère ST2S1 du lycée Valin de La Rochelle
Accompagnés par Mme Ingrid Lambert-Bordiec, professeure d'histoire-géographie, et Mme Houria Ladjal, professeure de sciences sanitaires et sociales, les élèves de 1ère ST2S1 du lycée Valin ont réalisé une série de 11 épisodes de podcasts intitulée "Ecocast 2040 : une nouvelle vie commence" autour du thème "2040, ma santé dans une ville zéro carbone". A partir d'interviews d'experts et suite à des visites et ateliers réalisés tout au long de l'année, les élèves ont choisi de traiter dans leur podcast les sujets suivants : végétaliser, préserver l'eau, produire, nourrir et se nourrir, se déplacer, apprendre, vieillir, soigner, se vêtir et réduire les inégalités.
La 1ère Bac Pro Métiers de l’accueil du lycée Fénelon de La Rochelle
Sous l’impulsion de Mme Karine Fraval, professeure de vente et marketing, Mme Angélique Perché, professeure de français, et Mme Audrey Decôme, professeure d’arts plastiques, les élèves de 1ère Bac Pro Métiers de l’accueil ont choisi de réaliser une bande dessinée. Pour préparer ce travail, la classe s’est rendue au Festival de la BD d’Angoulême pour rencontrer des auteurs. Accompagnés par l’écrivaine Quitterie Simon et le dessinateur Marc Giudice, ils ont ainsi créé leur propre bande dessinée intitulée "Ecoschool 2040". Ils y racontent la vie de Louis, un jeune lycéen, dans un établissement scolaire sobre en carbone.
La 3ème Prépa métiers du lycée Doriole de La Rochelle
À l'initiative de Mme Sarah Lechon, professeur de français, et avec le soutien de toute leur équipe enseignante, les élèves de 3ème Prépa métiers du lycée Doriole ont travaillé sur l'écriture d'un conte. Tout au long du processus, ils ont bénéficié de l'accompagnement de l'auteur jeunesse Mathieu Siam. Dans leur récit intitulé "Il était une fois en 2040" les collégiens racontent la vie de quatre rochelais en 2040, dans une ville aux températures caniculaires, polluée par une usine de La Pallice. Grâce à l'invention de l'un d'entre eux, le ciel va de nouveau s'éclaircir au-dessus de la ville. Les élèves ont réalisé eux-mêmes les illustrations du conte grâce à la technique du cyanotope.
Restitution des projets 2022-2023
La question de l’environnement et de l’avenir de notre planète n’est pas nouvelle dans les établissements du territoire. Les jeunes travaillent dessus déjà depuis plusieurs années. Mais cette fois, l’Agglo a voulu encourager les élèves à approfondir leur réflexion en lançant un appel à projets intitulé « Imagine ta vie en 2040 dans une agglomération sobre en carbone », à destination des écoles, collèges et lycées. Une démarche qui s’inscrit dans le cadre du projet La Rochelle Territoire Zéro Carbone.
Objectif : inviter les jeunes à se projeter en 2040 dans un territoire sobre en carbone et à raconter leur vie ou celle de personnages fictifs. Quatre classes ont saisi l’opportunité :
La 4ème C du collège André Malraux à Châtelaillon-Plage :
Résumé : Ce récit prend la forme d’un journal de bord retraçant le voyage d’une jeune étudiante en architecture, Nina. Elle se rend dans l’Agglo afin d’observer les efforts faits par la Communauté d’Agglomération pour atteindre l’objectif zéro carbone et trouver des idées inspirantes pour son propre lieu de vie.
La 2nde 3 « environnement » du lycée Saint-Exupéry :
Résumé : La Rochelle, 2010 : la tempête Xynthia ravage le littoral rochelais, La Rochelle, 2040 : quels changements depuis ce drame ? Les élèves sont allés à la rencontre des acteurs majeurs de la ville et ont inscrit les actions mises en place depuis toutes ces années dans ce magazine. Submersion, logement, transport, alimentation, plastique, mode, numérique,… autant de sujets qui touchent notre vie quotidienne.
La 1ère Maintenance et Efficacité Energétique du lycée Fénelon Notre-Dame :
Résumé : A la fin de leurs études, ces élèves seront les acteurs de la transition énergétique particulièrement dans le secteur du bâtiment. Ils ont imaginé ce que seront les bâtiments de demain en se questionnant sur leur efficacité énergétique (performance et technologies) et les modes de consommation adaptées vers une sobriété énergétique.
La 1ère Métiers du Commerce et de la Vente du lycée Fénelon Notre-Dame :
Résumé : Sous forme d’interviews les élèves ont interrogé leurs camarades, des professionnels, des personnes rencontrées dans la rue sur l’impact des mégots sur la planète, la mode, les énergies renouvelables, le numérique, les bateaux de croisière, la mobilité.